怎么写春天?是小学课本上标注拼音的“生机勃勃”,还是出游那天春雨的散落?或是抄写课本上张晓风的《春之怀古》,到现在那句“每一丝飞絮都是一株柳的分号”,墨迹依然清晰而深刻。不说远处,再近一点的吧,写费尽心思翘了课去杜甫草堂感受春天?或是写校园里,繁盛海棠花下珍藏的合影。新旧大小的记忆混沌成团,如奔流四方的春泉,迸发了,淌动着春的故事。小帆船趁着泉水的欢歌顺流而下,偶尔舀起一凼,颇有兴致地说:就这么写春天吧。
朋友们抱怨,春日总让人困倦又疲软。小时候是赖在床上的午觉,延绵到下午五点半,直到喧嚣肆意的......
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