《义务教育语文课程标准(2022年版)》中提到“注重课程内容与生活、与其他学科的联系”。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》也提到,要“激发学习兴趣与潜能,在跨文化、跨媒介的语文实践中开阔视野”。可见,跨学科学习是提升学生核心素养的重要路径。跨学科学习作为一种深度学习活动,是一种跨界的创新实践活动,这种学科间的有机融合改变了以往传统的教学方式。
边塞诗词是中国古典文学的重要组成部分,也是高中诗词中重要的题材类型,包含了历史、地理、人文等多方面的文化元素,具有较高的艺术价值。边塞......
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