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基于核心素养的初中生物学项目式学习实践探究
付瑞雪 2025.06.04
中图分类号：G633.91 文献标识码：A文章编号：1673-8918（2025）13-0116-03
初中生物学科的知识内容与学生的实际生活关联紧密，教师在授课时不能以照本宣科式的方法讲解理论知识，而应当借助诸如项目式学习活动提升学生的团队实践能力和动手操作能力，也在相关活动当中达到提高学生核心素养的目的。培养学生的核心素养已经成为初中生物学科教育改革的目标，基于核心素养背景下设计初中生物学项目式学习课程，能够强化学生对生物知识的理解，也可以让学生在主动探究知识的过程中理解知识的内涵，构建完整......
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