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例谈思维导图在小学语文课堂教学中的作用
覃并彦 2025.04.22
新课标强调了“思维发展与提升”这一核心素养的重要作用。在具体教学中，教师要结合文本内容，借助思维导图，有效地发展学生的核心素养。《手指》一课出自统编版小学语文五年级下册，作者是著名散文家丰子恺先生。笔者结合学生实际，以《手指》一课为例，浅析思维导图在课堂教学中的具体作用，在帮助学生理解文本内容的同时，也能有效地锻炼学生的思维能力。一、借助思维导图梳理结构，理清文本脉络
在教学中，教师可以指导学生运用思维导图，提炼文章的结构，理清文章的脉络，概括文章的内容。教学《手指》一课，教师可以设计课前预习单......
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